(64q) Donde, Cuando y Que Enseñar y la nueva certification de seguridad de procesos del CCPS

El primer objetivo de este paper es el de tratar de desmistificar que la Seguridad de Procesos debe enseñarse solamente o fundamentalmente en la carrera de Ingenieria Quimica. Basandonos en el concepto de los 20 elementos propuestos por el libro del Center for Chemical Process Safety “Seguridad de Procesos Basada en el Riesgo “ (RBPS por sus siglas en ingles) se puede demostrar que ciertos elementos, como integridad mecanica y planificacion de emergencias, cruza transversalmente a otras disciplinas del conocimento academico como Ingenieria Mecanica, Ingenieria Electrica, etc. y ademas, otras no pertinentes al ambito de la ingeniera, como es el caso de divulgacion a la comunidad. Se presentaran ejemplos de ciertas universidades de los Estados Unidos, Canada, y Colombia. Como segundo objetivo, y conscientes del hecho de que no existe en el mundo actual, un modelo unico y probadamente eficaz para implementar la ensenanza de la Seguridad de Procesos, los autores buscan presentar diferentes modelos y llamar a la accion a las universidades de países hispanoparlantes para desacelerar la brecha entre lo que provee la Universidad y lo que necesita la industria.

Ademas, este paper buscara explicar los requerimientos del nuevo proceso de certificación de seguridad de procesos implementado por el CCPS, que es una nueva herramienta para demostrar competencia en seguridad de procesos, que permitirá a los profesionales agregar a sus credenciales “Certified Process Safety Profesional” or CPSP.